加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保農(nóng)村黨員電化教育工作的順利推進(jìn)。一直以來，改鄉(xiāng)黨委高度重視農(nóng)村黨員電化教育工作，成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長的“向壩鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，各村支部也結(jié)合自身實(shí)際，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的實(shí)施方案，有力地保證了“農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程電話教育”工作的順利實(shí)施。
形式多樣，規(guī)范農(nóng)村黨員電化教育的正常播放。為發(fā)揮“黨員遠(yuǎn)教”的作用，該鄉(xiāng)9個(gè)村級(jí)播放站點(diǎn)平時(shí)由1名村干部作為“電教”管理員，全面負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育節(jié)目的接收、播放和站點(diǎn)設(shè)備維護(hù)等工作，根據(jù)各支部的實(shí)際情況制定了教學(xué)管理、設(shè)備管理與使用以及收看、座談、信息反饋等一系列工作制度。通過定期播放與不定期播放相結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合，組織收看、交流討論與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”方式，讓農(nóng)村黨員干部和群眾經(jīng)常到站點(diǎn)“充電”。
學(xué)用結(jié)合，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員電化教育服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。在學(xué)以致用上，鄉(xiāng)黨委堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合，探索“站點(diǎn)+基地”、“站點(diǎn)+示范戶”、“站點(diǎn)+協(xié)會(huì)”等教學(xué)模式，請專家或種植大戶現(xiàn)場講課，使遠(yuǎn)程教學(xué)與現(xiàn)場輔導(dǎo)相結(jié)合，真正讓群眾坐得住、學(xué)得懂、用得上。近幾年來，該鄉(xiāng)黨委利用“黨員遠(yuǎn)教”站點(diǎn)已組織“農(nóng)村創(chuàng)業(yè)黨員培訓(xùn)”和各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)48期，組織開展個(gè)性化分散式學(xué)習(xí)培訓(xùn)100多場，受教育的農(nóng)村黨員群眾達(dá)3000多人次，近2000人掌握了1－2門農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，新增科技帶頭人近百人。（汪嬌嬌）
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