在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二環(huán)節(jié)過(guò)程中，向壩鄉(xiāng)黨委組織開(kāi)展扎實(shí)“回頭看”，踏實(shí)“向前走”活動(dòng)，及時(shí)“補(bǔ)課”、認(rèn)真“回爐”。
看動(dòng)員部署是否覆蓋到位。看黨員干部是否積極參與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)年老體弱、外出流動(dòng)等原因未能參加動(dòng)員會(huì)的是否采取適當(dāng)措施進(jìn)行宣傳。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員，黨員干部對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)要求、主要內(nèi)容和方法步驟是否全面了解、深刻認(rèn)識(shí)，參加活動(dòng)的自覺(jué)性、積極性是否增強(qiáng)。
看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)有效?？词欠窠M織黨員干部緊密聯(lián)系本村本單位和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省、市、縣委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容;黨組織班子是否適當(dāng)集中時(shí)間組織了集中學(xué)習(xí)和討論交流;是否在工作中做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。通過(guò)學(xué)習(xí)教育、專題討論，黨員干部的理想信念、宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)是否進(jìn)一步樹(shù)牢，是否達(dá)到了學(xué)習(xí)效果。
看征求意見(jiàn)是否廣泛深入。看是否采取召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談、上門(mén)走訪等形式，廣泛征求黨員干部群眾的意見(jiàn)建議;聽(tīng)取意見(jiàn)、查找問(wèn)題是否緊扣作風(fēng)建設(shè);梳理反饋意見(jiàn)是否原汁原味，確保真實(shí)性，為下一步撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料、進(jìn)行整改打好基礎(chǔ)。
看邊學(xué)邊改是否結(jié)合緊密?？词欠駨幕顒?dòng)一開(kāi)始就深入查擺突出問(wèn)題，并明確要解決哪些問(wèn)題;是否真正做到即知即改，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改;是否組織黨員干部深入一線，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。（周宇）
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